ملتقى خطوة خطوة
ارتبط صوتُ الجرسِ خلال العقود الماضية بالمدرسة، وأصبح رمزاً لبدايةِ الدّروس وإشاعةِ أجواءِ التّعليم فيها.
لكنّ ثانويّةَ العلومِ الاجتماعيّة في مدينة طرابزون – استناداً إلى ما نقلته هيئة الإذاعة والتّلفزيون التّركيّة TRT – خرجت عن هذا التّقليد، وصمّمت تجربةً جديدةً يعيشها الطّلبة بعيداً عن رنّات الجرس التّقليديّ الحديث. فمنذ 8 سنوات لم يسمع طلبة هذه الثّانوية صوت الجرس، وفقاً لتجربة ناجحة طبّقها مدير المدرسة، تقضي بعدم استخدام الجرس لتنبيه الطّلّاب في بدايات الدّروس، ليعتمدوا بدلاً من ذلك على أنفسهم في الالتزام بمواعيد دخول الصّفوف.
وحقّقت هذه التّجربة نجاحاً باهراً، ساهم إلى حدٍّ كبيرٍ في زيادة ثقة الطّلّاب بأنفسهم، ورفع مستواهم الأكاديميّ، وجعل المدرسة في مقدّمة المدارس التّركيّة على المستويين العلميّ والثّقافيّ.
ونقلت الهيئة عن مدير المدرسة زكريا أبانوز أوغلو قولَه: (كان هدفنا من ذلك رفع مستوى المسؤوليّة لدى طلّابنا، وتنمية مهارة التّحكّم في أوقاتهم… لم نواجه أيّة مشكلة في انتظام الدّوام، على الرغّم من استغراب طلّابنا وأساتذتنا الجدد من ذلك في البداية، إلّا أنّهم يعتادون عليه بسرعة ويتبنّونه).
وأشار أبانوز أوغلو إلى أنّ الفكرةَ ساهمت في تخفيف مستوى الضّوضاء في المدرسة، وأن ّهذا التّطبيقَ يصلُ تأثيرُه إلى حياةِ الطّلّابِ الاجتماعيّةِ بعد المدرسة، وينظّمُ أوقاتهم بشكلٍ دائم.
